AEE para pessoa com surdez

    A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva propõe o delineamento de ações educacionais que visam superar a lógica da exclusão no ambiente escolar e na sociedade de forma geral. Para efetivar tal propósito, defende a matrícula dos alunos, independentemente de sua diferença, no sistema regular de ensino, organizado para assegurar condições adequadas para um processo educacional igualitário a todos nos diferentes níveis de ensino. Há, portanto, a necessidade de se repensar a organização das escolas de maneira que os alunos, sem exceção, tenham suas especificidades atendidas (BRASIL, 2008).

   O AEE promove o acesso dos alunos com surdez ao conhecimento escolar em libras e em Língua Portuguesa.

   O plano do AEE inicia-se com o estudo das habilidades e necessidades educacionais especificas dos alunos com surdez bem como das possibilidades e das barreiras que os alunos encontram no processo escolarização.

   O AEE envolve três momentos didático-pedagógico:

   Atendimento Educacional Especializado em Libras

   Atendimento Educacional Especializado de Libras

   Atendimento Educacional Especializado de Língua Portuguesa.

   Este momento didático-pedagógico deve acontecer em sala de recursos multifuncionais, em horário oposto ao da sala de aula comum envolvendo a articulação dos professores do AEE e da sala de aula comum. O ensino de Língua Portuguesa deverá ser desenvolvido por professores em formação em letras, que conheçam com os pressupostos linguísticos e teóricos.

   A educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação especial e o decreto nº 5626/05.

 “A inclusão de pessoas com surdez na escola comum requer que se busquem meios para beneficiar sua participação e aprendizagem tanto na sala de aula como no Atendimento Educacional Especializado. DAMÁZIO (2007, p.14)”.

Audiodescrição

  A audiodescrição faz com que as pessoas com baixa visão ou cegueira se sintam incluídas na sociedade, pois elas podem agora participar de eventos, cursos, ir ao teatro, entre outros exemplos sabendo o que está acontecendo, pois a audiodescrição é um recurso que transfere a dimensão visual para o verbal, por meio de informações sonoras, fazendo o entendimento dessas pessoas.

Link: http://www.vercompalavras.com.br/home

JOGOS E ATIVIDADES COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

JOGOS E ATIVIDADES COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

    A criança com deficiência intelectual  tem uma lentidão em seu desenvolvimento cognitivo e motor,   necessitando de atividades lúdicas no seu dia a dia. É preciso de muito mais estímulos para desenvolver suas habilidades cognitivas, motoras e sensoriais.

  O jogo promove o desenvolvimento em todas as áreas do conhecimento, resgatando o prazer pelo aprender, inserido o aluno com deficiência intelectual no contexto escolar. O jogo é um   instrumento no processo de ensino.

   O brincar desperta a imaginação abrindo novas possibilidades de aprendizagem.

IMAGEM E ESQUEMA CORPORAL

 

Boneco Articulador – Estimula noção do esquema corporal conscientização sobre as partes do corpo e suas posições e habilidades manuais.

COORDENAÇÃO MOTORA

Boliche de Latas estimula a motricidade, coordenação motora ampla, coordenação viso-motor, arremesso ao alvo, controle de força e direção.

Quebra Cabeça

 

O quebra cabeça é um brinquedo que ajuda a criança em diversas áreas do desenvolvimento. Desenvolve a observação, concentração, percepção visual e o raciocínio.

Brincadeiras

A brincadeira desperta a imaginação e a coordenação motora.

 Computadores

Computador- Software auxilia alfabetização de crianças com deficiência intelectual.

BINGO DE FORMAS GEOMÉTRICAS 

Estimula: Classificação, percepção visual,

Reconhecimento de formas e cores, atenção e Concentração.    

Tecnologia Assistiva

A tecnologia Assistiva é toda e qualquer ferramenta ou recurso utilizado com a finalidade de proporcionar uma maior independência e autonomia a pessoa com necessidades especiais.

No caso Marcela podemos tentar usar tecnologia assistiva para tentar uma comunicação com a aluna. Mas a principais ajuda será a sua mãe por ter uma maior afinidade com a garota.

Uma da tecnologia poderá ser o capacete com ponteira que é uma haste que fixada na cabeça para facilitar a digitação para pessoas com comprometimento dos membros superior.

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE AEE

                 

 A disciplina possibilitou um crescimento pessoal e também um melhor conhecimento, mas detalhado da Política Nacional da Educação Especial.

 A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) norteia o atendimento educacional especializado (AEE) deixa claro que este é um serviço da Educação Especial.

 O papel do professor do AEE na escola e na sala de RM facilita a permanência do aluno incluído na sala regular de ensino, favorecendo cada vez mais a independência do aluno com confiança em suas capacidades e percepções de suas limitações desenvolvendo uma imagem positiva de si.

Também o professor identifica, elabora, produz e organiza recursos pedagógicos de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades especificas dos alunos.

  A importância do estudo de caso para o desenvolvimento do trabalho do professor do AEE é conhecer o aluno, as suas potencialidades, suas limitações de forma favorecer o professor do AEE e assim como da sala regular melhor condições de atendimento e organização do seu planejamento através de atividade que favoreça a aprendizagem do aluno respeitando suas limitações.

O estudo de caso é um método de pesquisa que nos permite investigar, coletar dados, analisar fatos que nos ajudem a traçar um plano de intervenção que traga soluções e benefícios para aprendizagem do aluno eliminando suas barreiras e dificuldades e ajudando a ter um bom desenvolvimento da sua aprendizagem.

  O plano do AEE contribui para a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos na SRM através de diferentes linguagens ajustados as diferentes intenções e situações que favoreçam a aprendizagem do educando, valorizando a adversidade.

O plano é fundamental importância para que se atinja êxito no processo do desenvolvimento do aluno.

È também um instrumento essencial para o professor do AEE elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para a diversidade. 

• Sugestão dos vídeos sobre tecnologias com o respetivo comentários

• Rafinha 2.0

  Aquele rapaz nasceu na era da informação em massa que a partir de um simples click, ele tinha mais informações do que de uma pessoa que assistia jornal. Totalmente diferente de antigamente, não precisa de jornais e livros, para ter as informações que de precisa,já que a internet é o ponto de informação para ele.

• Help Desk na Idade Média

Eu me vi na mesma situação daquele homem, só que no meu caso com o computador, os problemas como ligar, como manuzear, o medo de apagar alguma coisa no computador, como passar para outro programa, um simples toque na tela, assim como uma simples virada de folha, como aquele homem que estava perdido diante de um livro, precisando de uma orientação. Eu também me senti perdida diante do computador, agora vejo como não é tão complicado.

• Texto sobre as conquistas e dificuldades em ser um aluno a distância

Um bom cuso 
Um bom curso, além de ter excelentes professores capacitados, também são precisam alunos bons. 
Antigamente, todos os cursos eram presenciais e hoje, com a tecnologia, ficou bem mais rápido e prático fazer um curso, por conta dos cursos a distancia ou on-line. 
Os cursos on-line ou à distância, possuem vários problemas pelos seguintes motivos matérias, textos, entre outros. Eles tem que ser obrigatoriamente auto-explicativos, para que possa suprir a necessidade do professor, além disso, existe a interação entre professor e aluno de modo virtual, que acaba sendo que um pouco complicado, pois pode limitar algumas informações e pode ocorrer que alguns alunos, por conta de ser um curso online, acabe se desmotivando ou deixando algumas leituras, trabalhos, entre outros, pendentes e isso acaba fazendo com que eles tenham certas dificuldades de aprendizado. 
Mas, mesmo com todos esses problemas, um curso online ou a distancia, tem seus benefícios, como por exemplo: as pessoas que trabalham o dia todo, dois expedientes, e chegam à noite cansadas, elas não possuem capacidade de fazer uma pós-graduação à noite, por conta que elas estão muito cansadas e um curso online, já facilita muito. E também um curso online pode ajudar a interação de colegas de mesmo curso, com um ajudando outra e tirando algumas duvidas que possam surgir. 
Além do método tradicional de curso a distancia, que são os por via e-mail, lista e fórum, pois são os mais baratos. Também existem outros métodos, como por exemplo, de certas organizações que trabalham por meio de textos e trabalhos, mas também usam vídeos, conhecidos como vídeo aulas, para que haja uma interação entre professor e aluno, fazendo com que o aluno se sinta mais familiarizado, por que ele, o aluno, desde pequeno aprendeu a ter aulas em uma sala de aula, com a presença de uma autoridade, o professor. 
E mesmo com todas as dificuldades que eu tenho em relação às tecnologias, com muita força, garra e determinação, eu consegui equilibrar o meu trabalho com os meus estudos e cada dia eu vou aprendendo mais e mais com essas novas tecnologias.